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놀이체육지도사

2019년 WHO 보고서에 따르면 전 세계 청소년의 80% 이상(남자 78%, 약 85%)이 하루에 한 시간도 운동을 하지 않는 것으로 나타났다. 5명 중 4명이 운동 부족인 셈이다. 이 연구에 따르면, 운동 부족이 가장 심각한 나라는 한국(운동부족 비율 약 94.2%)이었다. 대체적으로 국가의 소득 수준이 높을 수록 운동 부족 비율이 떨어지는데, 한국은 특이하게도 소득 수준이 높은 반면 청소년의 운동 부족이 심각한 것으로 나타났다.

이렇듯 세계 최하위권인 우리나라 청소년들의 운동 부족은 코로나 19 사태를 맞아 더 심각해졌으며, 이로 인해 어린이 비만 문제까지도 비상이 걸렸다. 2019년 초·중·고 학생 비만율이 전국 최고 수준(18.3%)이었던 제주도는 학교 스포츠 클럽 활동률이 2019년 73%에서 작년 10월 5.16%로 급감했다.

이렇듯 운동을 하지 않는 아이들로 인해 영유아 및 청소년 시기의 운동부족 문제는 국가적으로 심각한 문제로 나타나고 있는 샘이다. 이렇게 청소년들의 운동량이 부족한 원인으로, WHO는 지나친 학업에 따른 시간 부족과 스마트폰 과용, 그리고 청소년을 위한 스포츠레저시설이 부족한 현실을 주요한 요인으로 꼽았다.

이러한 상황에서 아이들에게 운동을 지도하는 직군이 바로 놀이체육지도사인데, 놀이체육은 단순한 생활체육이나 교과체육에서 벗어나 아이들이 즐기면서 운동을 진행하기 때문에 신체적인 건강 뿐만 아니라 정서적 어려움을 겪는 아이들에 대한 치유활동으로써도 도움이 되는 것으로 알려져 있다.

앞으로 실외활동이 늘어날 전망에 따라서 이러한 놀이체육 직군의 역할이 점차 넓어질 전망이며, 이는 아동 및 청소년뿐만 아니라 늘어나는 노년기 내담자들에 대한 대책으로도 주요한 업무라고 할 수 있다. 본 교육원의 놀이체육지도사 과정을 통해 보다 많은 이들이 행복한 운동을 전파할 수 있는 교육전문가로서 거듭나길 소망해본다.