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학교폭력예방상담사

학교폭력예방상담사

학교폭력예방상담사란?

학교폭력예방상담사는 학생들 사이에서 일어나는 폭행, 협박, 따돌림, 사이버 및 언어폭력 등 학교 내외의
폭력을 예방하고 학교폭력의 피해자, 가해자, 방관자 학생들을 대상으로 상담을 통해 분쟁을 조정하고
가해학생을 선도하여 폭력 없는 학교를 만드는데 목적이 있습니다.

진로 및 전망

학교폭력예방상담사는 학교폭력예방을 위한 프로그램을 설계, 조직, 운영하며 전문적 상담활동을 수행합니다. 또한 학교폭력의 피해학생과 가해학생에게 상담과 심리치료를 실시하고 사회적 자원을 조정하여 학교폭력 예방과 분쟁 해결을 돕습니다. 특히 학교폭력이 사회적으로 이슈화 되면서 학교에서도 학교폭력예방상담사 우선 배치, 학교폭력예방을 위한 연수 등이 이루어지고 있어 학교폭력예방상담사의 수요는 계속해서 증가할 전망입니다.

주요 활용처

학교폭력예방교육 강사·상담사, 청소년단체의 상담사, 학교폭력상담소 운영, 학교폭력 담당경찰, 초중고등학교 상담교사, 상담자원봉사, 심리상담센터, 아동상담센터, 청소년상담소 및 청소년쉼터, 특수학교 및 장애아동통합학급, 학생문제 예방상담소, 가정폭력상담소, 부모교육강사, 학교생활지원센터, 아동청소년복지센터, 지역아동센터, 건강가정지원센터, 한부모가정지원센터, 각 학교의 Wee센터, 드림스타트, 다문화가족지원센터, 위기가족지원센터, 사회복지관

학교폭력예방상담사 커리큘럼

기간	강의주제
6 주 과 정	1강	학교폭력의 개념과 유형	16강	Wee프로젝트의 배경과 의미
	2강	학교폭력 가해자 및 피해자 개념과 유형	17강	청소년 생활과 법
	3강	학교폭력의 피해자	18강	법의 기본 원리와 청소년 보호
	4강	학교폭력의 방관자의 개념과 유형	19강	범죄에 따른 형벌
	5강	학교폭력의 원인과 관련 이론	20강	범죄에 따른 형사절차
	6강	청소년의 발달	21강	학교폭력과 상담
	7강	청소년 발달적 특성과 문제요인	22강	학교폭력 예방 및 대책 기본계획(제3차)
	8강	상담이란 무엇인가?	23강	학교 폭력 사안처리 방법
	9강	상담의 이론과 실제	24강	집단 상담
	10강	상담자의 인간적, 전문적 자질과 역할	25강	인간중심적 집단상담
	11강	정신분석적 상담 이론	※ 시험기간 종강 2주전부터 14일 간 시험응시 가능
	12강	개인 심리학적 상담 이론
	13강	행동주의 심리 이론
	14강	합리적 정서행동치료(REBT)
	15강	위기청소년의 개념과 현황