인성지도사

인성지도사란?

인성지도사란 인성교육의 중요성이 날로 강조되고 있는 상황에서 우리나라 아동 및 청소년들이
“바람직한 인성을 갖춘 좋은 국민”이 될 수 있도록 돕기 위해, 인성에 관한 체계적이고 심도 있는
커리큘럼 이수 및 실무적인 교육을 통해 각 교육기관 및 사회단체에서 활동할 수 있도록 양성된 전문가 입니다.

진로 및 전망

“인성교육”은 마음의 바탕이나 사람의 됨됨이 등의 성품 함양을 위한 교육입니다. 특히 우리나라에서는 2015년 7월 21일 부터 시행된 인성교육진흥법에 따라 각 학교(유치원 및 초등교육기관, 중등교육기관 및 재외국민의 교육기관 등)와 가정 및 지역사회에서의 유기적인 인성교육을 실시토록 하고 있으며, 이러한 정책에 발맞춰 학교 뿐 아니라 학원·공부방·체육관·문화센터를 포함한 다양한 교육시설에서도 인성지도사의 필요성이 강조되고 있습니다.

주요 활용처

아동청소년상담센터, 진로 및 진학상담시설, 드림스타트, 학생문제예방상담소, 청소년회관, 지역아동센타, 기업체EAP상담, 군부대상담사, 가정폭력상담소, 특수학교 및 장애아동통합학급, 다문화가족지원센터, 학원강사 및 학습지교사, 문화센터 및 평생교육원, 방과후 돌봄교실, 홈스쿨교사, 아동청소년복지시설, 건강가정지원센터, 각 학교의 Wee센터, 청소년활동시설, 부모교육강사, 어린이집 등 영유아보육시설, 유치원 및 초·중·고등학교, 놀이방 및 공부방, 방과후교실

교수님 소개

공교육뿐 아니라 학원 등 다양한 교육기관에서도
인성지도사를 필요로 하고 있습니다.

교육철학 박사 김미령 교수님

이화여자대학교 대학원 교육철학 박사
이화여자대학교 대학원 교육학 석사
성신여자대학교 사범대학 졸업
화성시 창의지성교육지원센터 연구팀장
서울시 휘문중학교 교사
안양대학교 겸임교수
경기대학교 교직과목 팀티칭강사
이화여자대학교 교직과목 강사

인성지도사 커리큘럼

기간	강의주제
4 주 과 정	1강	성숙한 사회와 좋은 시민	11강	교과교육과 인성교육
	2강	인성회복을 위한 국가적 비전	12강	창의적 체험활동을 통한 인성교육
	3강	인성회복을 위한 실천 과제	13강	효과적인 인성교육의 기본원칙 : 실천사례
	4강	인성 및 인성교육의 개념	14강	인성교육 실천 프로그램 설계
	5강	인성교육을 위한 핵심 덕목 및 핵심 인성역량	15강	인성지도사의 자질 및 역량
	6강	인성교육의 전통적 이해	시험기간 종강 2주전부터 14일 간 시험응시 가능
	7강	인성함양을 위한 윤리학적 접근
	8강	인성발달의 핵심 : 도덕성 이론
	9강	인성교육의 포괄적 접근 방법
	10강	학교에서의 인성교육방향 : 21세기형 인성교육